守护心灵，赋能成长

山东师范大学2026 暑期“守护成长”心理护航社会实践

为深入落实教育强国、健康中国建设要求，深化山东省 “1456” 省域学生心理健康服务模式建设，充分发挥我校心理学专业学科优势，山东师范大学 2026 年暑期大学生 “守护成长” 心理护航社会实践专项活动全面落地。7名来自山东师范大学心理学部、美术学院、数学与统计学院和物理与光电学院的本科生和硕士研究生志愿者按照 “进学校、进村镇、进社区、进家庭” 四进服务部署，奔赴菏泽市基层一线，面向中小学生、社区居民开展心理科普宣讲，将专业、暖心的心理关怀送到千家万户。

面向社区孩童，实践队员开设《Emo 了之后怎么办？》主题心理课堂。结合小学生学业压力、人际交往、亲子矛盾等真实成长案例，通过情绪猜猜乐、情景模拟、小组辩论赛、发放学校统一印制的心理健康知识卡通书签等趣味互动，用浅显易懂的语言讲解情绪识别、负面情绪疏导、积极心态培养等实用心理知识。课堂氛围轻松活跃，孩子们主动分享内心困惑，在沉浸式体验中学会接纳情绪、调节情绪，树立乐观向上的成长心态。

线下服务间隙，志愿者同步开展专项调研工作。面向在场小学生发放《暑假小学日常生活调查》电子调查问卷，向孩子们细致讲解填写规范，全程遵循匿名、自愿原则，充分保护未成年人隐私。本次活动现场累计回收有效问卷 21 份，问卷围绕小学生暑期作息安排、课余活动、亲子陪伴时长、心理压力来源、情绪状态等维度开展数据采集，为精准把握当代小学生暑期心理发展现状、优化后续家校心理疏导方案提供真实、详实的一手基层数据。

走出课堂，志愿者走进周边社区开展全域心理健康普及工作。在社区广场，队员向中老年居民科普空巢心理调适、家庭沟通技巧、老年情绪舒缓、隔代教育、邻里相处、晚年自我关怀六大核心心理知识。大家耐心倾听居民诉求，细致解答家长在亲子教育、青春期沟通上的各类难题，搭建起家校社联动的心理交流桥梁。

实践全程，所有队员均通过学校线上专业培训并考核合格，严格恪守心理服务行业伦理规范，规范开展宣讲、调研、走访全流程工作。青年学子走出书本课堂，把心理学专业理论转化为服务基层的实际力量，在与少年儿童、社区群众的面对面交流中锤炼专业能力，深刻体悟新时代青年服务社会的责任与担当。

此次 “守护成长” 心理护航实践，打通了基层青少年心理健康服务的 “最后一公里”，以青年力量补齐基层心理健康教育资源短板。下一步，学校将依托全省 366 个心理健康服务站，持续常态化开展四进心理护航行动，我们 7 名实践队员也将整理本次 21 份有效问卷形成专项调研报告，为站点后续心理课堂、社区服务提供数据支撑，持续打磨趣味化、本土化心理科普课程，健全 “调研 - 疏导 - 家访” 闭环服务机制，构建覆盖校园、社区、家庭的全方位长效心理防护网络，久久为功守护菏泽青少年心灵成长。

实践团队成员：

本科生：

1. 数学与统计学院 葛宇

2. 数学与统计学院 徐博涵

3. 物理与光电学院 田正桐

4. 物理与光电学院 佀明阳

5. 生命科学学院 姚源博

6. 心理学部 李鸿玉

硕士研究生：

1. 美术学院 韩雨