为深入贯彻落实青少年心理健康教育工作要求，助力健康山东建设，正值寒假返乡实践季，山东师范大学开展万名大学生“四进”守护成长心理护航实践活动。在心理学部专家的培训和指导下，心理护航服务各小队深入学校、村镇、社区、家庭，以专业知识为支撑，以暖心服务为纽带，为青少年心理健康成长筑牢家庭防线，谱写了一曲家校共育的青春篇章。

田福源、李世杰小队秉持此次实践活动“传播心理健康理念，推进健康山东建设，守护心理成长、助人助己、服务社会、成长自我，打造实践育人新模式”的宗旨，聚焦家庭教育中的心理健康痛点，在2026年2月7日至2月13日走进了苏留庄镇和郑保屯镇等家庭开展此次心理护航活动。在进家庭服务环节，小队摒弃传统理论灌输模式，以低龄孩子“情绪表达直接化”“过度依赖父母”，青少年“青春期叛逆”“补偿性沉迷手机”等真实生活场景为切入点，与家长、学生面对面交流，精准剖析亲子沟通困境。

图1 小队宣讲PPT封面

针对不同年龄段青少年的心理发展规律，小队成员分层施策、精准指导。面对低年级学生家长，队员们深入解读孩子哭闹、拖延、顶嘴等行为背后的心理诉求，传递“理解与包容”的核心教育理念；针对初三住校生等青春期群体，队员们重点剖析“补偿性玩手机”“叛逆对抗”的心理根源，引导家长平衡学业关注与情感沟通。为让理论指导更具说服力，小队梳理了涵盖留守儿童、溺爱家庭、青春期住校生等不同类型的家访典型案例，以具象化实例展现服务成效。

图2 田福源宣讲图片记录

为推动心理知识转化为家庭教育能力，小队还为家长们带来了简单易学的亲子沟通技巧，通过现场模拟、案例示范、亲子互动游戏等形式，让家长在实践中掌握共情倾听、正向鼓励等方法。活动全程设置重点小结环节，帮助家长巩固所学知识，实现亲子共学。

图3 李世杰宣讲图片记录

此次实践活动不仅填补了部分家庭心理健康教育的空白，更让家长们的教育理念实现了全新升级。家长们纷纷表示，通过活动学会了换位思考，掌握了科学的沟通方法，亲子相处模式得到明显改善。同时，小队成员在实践中锤炼了专业本领，增强了社会责任感，实现了“服务社会、成长自我”的双重目标。

此次“四进”心理护航活动虽已落幕，但守护青少年心理健康的脚步从未停歇。下一步，该小队将以此次活动为契机，总结经验、补齐短板，进一步扩大服务覆盖面，加强专业能力建设，丰富线上线下服务形式，持续探索实践育人与心理健康服务融合的新模式，为青少年心理健康成长保驾护航，为助力家庭教育高质量发展贡献更多大学生力量。